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                                  【三育人标兵】丁慧琳:将每一块顽石雕琢成美玉
                                  发布时间:2020/9/18 11:02:18 来源:本站 浏览次数:1373

                                    城建学部辅导员兼第二学生党支部书记丁慧琳,时时刻刻心系学生成长成才,做学生的人生导师和知心朋友。2019年12月被学院聘为“骨干辅导员”。自觉加强辅导员工作专业理论素养和实践能力提升,获得高校教师资格证、心理咨询师三级、职业指导师二级以及人力资源师三级等职业资格证书,2016年获讲师职称。

                                   

                                   

                                  以爱育人,关心爱护每一位学生

                                   

                                    著名教育家陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”没有爱就没有教育,作为一名辅导员,丁慧琳始终牢记陶行知老先生的教导,常常提醒自己要关爱每一位学生,用心教育每一位学生,爱学生更应该爱贫困生、后进生,不偏袒、不歧视、不放弃任何一位学生。

                                    做过本科生的辅导员,也带过专科生,丁慧琳最大的感触就是,每一块“顽石”都能雕琢成“美玉”。当学生意识到老师是真心关爱他为他操心时,无论是耐心的帮助,还是严肃的批评,亦或是必要的斥责,学生都会乐意接受,这就是所谓的“亲其师,信其道”。

                                    2014年的一个上午,丁慧琳像往常一样课间拿着花名册和课表去教室查课,上四楼楼梯时遇见一位有些调皮、不时逃课的学生。学生见丁慧琳挺着大肚子,上楼梯有些艰难就准备过来搀扶老师,嘴里还念叨:“老师怀孕了,好好休息,就别每天爬楼查课了。”听学生这样说,丁慧琳很欣慰。她笑着说:“能亲眼看到你们好好地在教室上课,我就安心了,而且也不觉得累。”这位学生抿着嘴没说话,进教室时,突然扭过头对丁慧琳说了句:“丁老师,您放心,我以后不会再旷课了。”后来通过一段时间的观察,他真的没有旷课了,而且学习态度也有了很大的改变。每当想起此事,丁慧琳还是会莫名地感动。

                                    在感化学生的同时,自己也备受鼓舞,将这种正能量发挥到工作中,不仅会让自己硕果累累,也会潜移默化地影响学生追求卓越。近两年,丁慧琳的绩效在学院辅导员行列中排名第一,先后荣获 “先进辅导员” “优秀党务工作者” “优秀教师” “优秀指导老师” “学部优秀个人”等荣誉称号。

                                   

                                  以身立教,收获累累硕果

                                   

                                    在工作中,丁慧琳始终以“学高为师、身正为范、师爱为魂”来严于律己,在思想上、业务上不断地完善自己,树立正确的育人观。认真学习学生管理工作相关理论知识,不断地提升自己。

                                    任职期间,丁慧琳共发表论文7篇,其中包含1篇CIPI外文核心、1篇北大核心(作品类),动员学生积极参加校内外各类科技竞赛,充实自己的课外生活,认真指导学生参加竞赛,2018年所带本科生校外获奖率为63.96%,共指导学生获奖5项。

                                    在做好本职工作的同时,丁慧琳还积极投身服务社会的活动中。2020年2月疫情期间,她在家乡黄冈市蕲春县报名担任社区志愿者,协助村干部负责登记信息、分发物资等工作,尽己所能帮助他人,服务社会。在2020年抗击疫情志愿服务活动中,被评为优秀志愿者。在疫情期间,她所带的学生和负责的党支部也涌现出一批有责任、有担当的党员、入党积极分子以及非党员学生,自愿申请担任社区志愿者,为居民服务,用他们的实际行动诠释了使命与担当,在学生中起到了榜样示范作用。

                                    “爱”的教育不仅要贯穿于师生之间知识传递过程的始终,也要渗透到对学生的德育教育工作之中。丁慧琳在做疫情下的学生思想政治工作中,将战“疫”与育人相结合,引导学生把此次疫情阻击战作为检验涵养家国情怀和激发强大学习动力的“磨刀石”,培养学生在共克时艰中彰显崇贤尚学、吾辈担当的昂扬风貌。

                                    作为辅导员,除了提升自己和鼓励学生认真学习文化知识之外,还有一个更为重要的工作便是细心呵护学生的精神世界,让他们充分意识到精神之于一个人是立身之本。丁慧琳始终坚持政治方向、平等尊重、以学生为本、真诚亲切四项基本原则,掌握合适的谈话方法,对不同的学生,在不同的情境下进行“一对一”谈话,引导学生向积极方面去发展。对一些缺乏恒心的学生,她用自己身边的实例告诫学生,让学生学有目标,增强了战胜困难和实现目标的信心和勇气。所带学生目前安全零事故。